“没有爱就没有教育”体现了教师职业道德的基本原则是（ ）。

(单选题)（ ）是课堂纪律管理的最终目的。 (单选题)在对学生进行评价时，表扬有利于激发学生的学习动机，有效的表扬应具有（ ）。 (单选题)教师的领导风格对课堂管理有直接的影响。（ ）领导注重创造课堂自由的气氛，鼓励自由发表意见，不把自己的意见强加于人。 (单选题)一般认为，学生的不良行为的矫正要经历醒悟阶段、转变阶段和（ ）三个过程。 (单选题)根据皮亚杰的道德发展阶段理论，处于权威阶段的学生的具体表现是（ ）。 (单选题)下列情形中最容易产生习得性无助感的是（ ）。 (单选题)某班组织了美术、英语、数学三个课外活动小组，开展多种多样的活动，提出各种机会，满足了学生与同伴交流的需要。这种培养学习动 (单选题)维特罗克认为，学习的（ ）就是学习者将已有认知结构（已经储存在长时记忆中的事件和信息加工策略）和从环境中接受的信息（ (单选题)在动作技能中，根据是否需要操纵一定的工具可以将其分为操纵器具的动作技能和徒手技能两种。下列属于徒手技能的是（ ）。 (单选题)唐唐已经知道“猫爱吃鱼”，那么他再学习“邻家的小猫正在吃鱼”这一新命题时，就发生了（ ）。