就儿童发展而言，口语学习的最佳时期是2—3岁，在这一时期，如果得到合适的教育，能获得事半功倍的效果，这一现象体现了儿童身心发展的（ ）。

(单选题)小明剪纸动作不协调，剪得不整齐。这说明小明有待发展的能力是（ ）。 (单选题)平平忘不掉叔叔煮的鸡汤的味道。这种记忆属于（ ）。 (单选题)南南在与小朋友做游戏时总爱告状，说明南南（ ）。 (单选题)妞妞和妈妈到公园玩，第一次看到蜻蜓，开心地叫：“妈妈，你看蚊子，蚊子。”这说明妞妞（ ）。 (单选题)茜茜告诉妈妈：“明天要拍电视，老师说要穿漂亮的衣服。“第二天妈妈问了老师才知道，根本没有这回事。老师只是给幼儿看了“六一 (单选题)学前儿童语言学习效率惊人，从不会说话到掌握母语的全部语音大约用了四年时间。这说明儿童言语发展存在（ ）。 (单选题)老师引导幼儿观察小白兔的外形特征，教学方法效果最好的是（ ）。 (单选题)下列关于幼儿气质的说法错误的是（ ）。 (单选题)老师讲《三只小猪》故事时，幼儿头脑中浮现三只小猪的形象，这一心理现象属于（ ）。 (单选题)午餐时间到了，几位幼儿还在进行区域活动，教师用“汽车马上就要开了”的游戏引导他们进行餐前准备。这体现的教师职业劳动特点是