老师引导幼儿观察小白兔的外形特征，教学方法效果最好的是（ ）。

(单选题)”仁者见仁，智者见智”，强调人已有知识经验在感知事物过程中重要作用的知觉特征是（ ）。 (单选题)李明看着自己的数学期末试卷说：”考了63分，我及格了；但是我还是班里的倒数第一啊......”在此李明同学前后两个评价分 (单选题)“天地者，生之本也；先祖者，类之本也”，提出“师”与“天地君亲”并列地著名思想家是（ ）。 (单选题)课堂教学中，个别学生为了引起教师或同学的关注，会有意做出一些问题行为，比如扮鬼脸等，这时教师比较合适的课堂控制策略是（ (单选题)在学习物理之前，我们往往认为空气是没有质量的，但经过学习、实验后，我们认识到自己的错误并改变了自己的观点，按照皮亚杰的认 (单选题)在观察事物时，有的人习惯于看到细节，而有的人习惯于先看到轮廓。这里说的是性格的（ ）。 (单选题)成本低，效率高，有利于发挥教师的主导作用，但因为面向全体学生而很难照顾学生个别差异的教学方法是（ ）。 (单选题)从课程内容的固有属性来看，布鲁纳的结构主义课程、瓦·根舍因的范例课程属于（ ）。 (单选题)就课外活动的组织形式而言，报告讲座、各种比赛、参观访问等往往属于（ ）。 (单选题)自习课上，同桌偷偷地拿出他心爱的武侠小说并沉浸其中，按照奥苏贝尔对学习动机的分类，在这一过程中（ ）起主动作用。