(单选题)
幼儿在游戏时总是喜欢争抢玩具，对此老师不合适的做法是（ ）。
A.组织幼儿讨论玩具的使用规则
B.表扬幼儿的分享及合作行为
C.让争抢玩具的幼儿站到墙角
D.让幼儿说明争抢玩具的理由
参考答案：C
参考解析：
本题考查矛盾解决的办法。当幼儿与同伴发生矛盾或冲突时，指导他尝试用协商、交换、轮流玩、合作等方式解决冲突。C选项属于体罚儿童。故本题选C。
知识点：幼儿园游戏 幼教（教综） 幼儿园实践活动 教师招聘-幼儿 幼儿教综
(单选题)校园文化的核心是（ ）。
(单选题)在教师知识结构中，属于条件性知识的是（ ）。
(单选题)课程资源按存在方式区分，可以分为（ ）。
(单选题)综合课打破学科界限、知识体系，按学生发展阶段，以社会和个人关心问题为依据组织内容（ ）。
(单选题)不属于班级授课制优点的是（ ）。
(单选题)讲某课时，老师讲解了多种相关题目，并要求学生掌握3种解题方法，老师课程目标分类属于（ ）。
(单选题)“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”体现的新型师生关系是（ ）.
(单选题)教师依参考答案批改作业，了解学生知识掌握情况，这属于（ ）。
(单选题)刘老师让全班同学参与到值日班长的活动，与学生一起制定了班级口号，刘老师班级管理模式是（ ）。
(单选题)每次上课前，地理老师都会通过小案例给学生提出问题，让学生思考并回答，才过渡到新的学习。学生们很喜欢，地理老师运用了教学法
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