个体认识到他人的心理状态，并由此对其相应行为作出因果性推测和解释的能力称为（ ）。

(单选题)关于智力与创造力的关系，表达正确的是（ ）。 (单选题)近代教育史上，是下列哪一位教育家首次试图把教育学建立在心理学和哲学的基础之上？（ ） (单选题)教师的教育素养基本上包括两个方面：一是（ ），二是教育技巧。 (单选题)学生上课思想开小差，心不在焉，教室突然加重语气是为了引起学生的（ ）。 (单选题)小学生在解答应用题时，推理的间接性不断增强，并能不断掌握运算法则，把握事物数量变化的规律性。这说明小学生思维发展具有（ (单选题)教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验是为（ ）。 (单选题)由于历史老师讲课很生动，激发了某小学生学好历史的愿望，这种学习动机属于（ ）。 (单选题)教案或教学材料初步形成后，向有经验的教师或专家咨询，也可以选取学生样本进行试讲，借此发现不足。这一方式属于（ ）。 (单选题)一个人在行动中具有明确的目的，能认识行动的社会意义，并使自己的行为服从于社会活动的要求，这种意志品质被称为意志的（ (单选题)小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错。如把“士兵”读成“土兵”，这说明小学生（ ）。