下列不属于学前儿童语言教育活动设计与实施的原则是（ ）。

参考解析：

本题考查语言教育活动设计与实施的原则。语言教育活动设计与实施的原则主要有以下几点：（1）教育活动经验连续性原则：所谓经验的连续性，是指在设计与实施教育活动时，既要了解儿童已有的语言经验，又要考虑在此基础上为儿童提供新的语言经验，由此而获得语言能力的进一步发展。设计与实施任何一组或一个语言教育活动，教师都必须注意学前儿童的语言经验。（2）教育活动中主客体交互作用的原则：主体（儿童）具有参与语言活动有关的活动对象的主动性和积极性，客体（即多种语言教育内容和适合的教育方式）从客观上能引起儿童的兴趣，激发儿童的情感，能起到促使儿童主动参与活动的作用，通过主体和客体不断地交互作用，促使儿童语言获得有效的进步。（3）教育活动相互渗透性原则：设计与实施语言教育活动时，应根据语言教育活动的内容，引入具体形象的符号系统作为辅助学习的工具。（4）活动内容和活动方式相适应原则：在设计与实施语言教育活动时，必须充分考虑活动内容和活动方式相适应。首先，活动方式的选用，取决于活动内容的类型。其次，根据具体的活动内容采用合适的活动方式。来自杨宏伟主编.幼儿园教育活动设计与实施[M].2013。故本题选D。