影响学生学习动机差异的关键因素是（ ）。

(单选题)妈妈告诉小明，只要他期末考试进入班级前十名，就给他买一台游戏机。妈妈运用的是（ ）。 (单选题)某学生思考了20分钟，终于把一道棘手的数学题给解出来了，感到非常开心。这种情感属于（ ）。 (单选题)甲同学在一节课45分钟内，能够集中注意力30分钟，乙同学能够集中注意力20分钟。这说明甲同学注意的（ ）比乙同学好。 (单选题)游泳时，刚刚跳进水中时会觉得水很冷，不久后这种感觉就会消失，这种感觉规律属于（ ）。 (单选题)根据奥苏伯尔的学习动机分类理论，某学生为了获得老师的夸奖而朗诵诗歌。这种学习动机属于（ ）。 (单选题)某学生能够记得曾经吃过的食物的味道。这种记忆属于（ ）。 (单选题)某学生这样来管理自己的学习：“如果我能在30分钟内完成英语老师布置的家庭作业，那么就可以和爸爸出去玩。”该学生运用的是（ (单选题)某学生先学习锐角的概念，后学习角的概念。这种学习属于（ ）。 (单选题)某学生可以将在语文学习中习得的阅读技巧、写作技巧等运用到英语学习中。这种迁移属于（ ）。 (单选题)某学生在复习时喜欢做笔记，该学生利用的学习策略是（ ）。