发展适宜性原则是针对美国幼教界普遍出现的（ ）倾向提出来的。

(单选题)以下情形不属于学习现象的是（ ）。 (单选题)最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是（ ）。 (单选题)幼儿在家中和学校里看到了大量的桌子，掌握了“桌子”的概念，幼儿对“桌子”这个概念学习的方式是（ ）。 (单选题)个体看到他人很悲伤时也能体验和感受到悲伤情绪，这种心理现象属于（ ）。 (单选题)小明经过思考后能将一些重要历史事件与日期匹配起来，按知识分类的类型，小明掌握了哪种知识?（ ） (单选题)儿童社会性发展的最高阶段是（ ）。 (单选题)提出“幼儿教育应面向大众”的教育家是（ ）。 (单选题)幼儿思维的主要特点是（ ）。 (单选题)最短区域活动时间不能低于（ ）。 (单选题)（ ）不是开放性材料。