环境因素对儿童的作用，产生于儿童主体与环境的相互作用活动之中。这体现了（ ）儿童发展观。

(单选题)（ ）是亲社会行为产生的基础，对幼儿亲社会行为具有动机功能和信息功能，他使人更容易意识到另一个人的需要，并产生情感上 (单选题)（ ）是一种爆发式、猛烈而短暂的情绪状态，一般表现为狂喜、暴怒、恐怖、绝望等。 (单选题)（ ）的认知发展理论认为，幼儿的心智成长是幼儿在环境中经由探索、解决问题而建构出来的，并且他还强调幼儿的成长具有阶段 (单选题)性格孤僻，沉默寡言的幼儿，如果终日迷恋于某种玩具，将使他们更加不会产生与人交往的欲望，因而进一步助长其孤僻、沉默寡言等不 (单选题)对幼儿进行晨间检查的一般方法有“一看”“二摸”“三问”“四查”。其中，“三问”不包括（ ）。 (单选题)下列选项的表述中，不属于当前我国幼儿膳食问题的是（ ） (单选题)幼儿园谈话活动要有一个有趣的中心话题，这个中心话题应该是（ ）。 (单选题)小天和小迪在构建游戏区里一起用积木搭建城堡，他们的游戏属于（ ）。 (单选题)（ ）是主体对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。 (单选题)幼儿园课程目标制定的依据不包括（ ）。