影响个体发展的因素有很多，分析起来，大体包括四种。其中，制约人的身心发展的方向、性质和进程的因素是（ ）。

(单选题)艾宾浩斯的“遗忘曲线”指出个体的遗忘规律是（ ）。 (单选题)儿童开始出现“守恒”的年龄阶段是（ ）。 (单选题)能从学生的实际情况出发，因材施教，这体现了家庭教育的（ ）特点。 (单选题)以下哪一个是以美国学制为蓝本而颁布的学制（ ） (单选题)李老师平时对学生时时严加监视，很少表扬学生，当她离开课堂后，学生就明显松垮下来。这种师生关系类型为（ ）。 (单选题)教育工作的出发点与归宿点是（ ）。 (单选题)世界上第一部马克思主义的教育学著作是（ ）。 (单选题)教育学作为一门独立的学科萌芽于（ ）。 (单选题)下面对教师个人修养与行为描述正确的是（ ）。 (单选题)教师在上课时，有位同学突然大叫起来，其他同学也跟着起哄，该名教师最适宜采用（ ）方法来处理这种状况。