根据我国教育阶段的划分标准，学校教育的起点应该是（ ）。

(单选题)小林又一次偷拿水果被老师叫到了办公室。老师批评他：“为什么总是拿别人的东西？”小林低着头回应：“我也知道不对就是有时忍不 (单选题)某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某 (单选题)在教学设计时，下列哪项不是分析教学任务涉及的主要内容（ ）。 (单选题)在古代欧洲，曾经出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育，它是（ ）。 (单选题)以下哪一项不是赫尔巴特强调的中心（ ）。 (单选题)早晨的学习效果一般较好，这是因为这一阶段的学习不受（ ）的干扰。 (单选题)在学完一篇逻辑结构严密的课文以后，勾画出课文论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。这种学习方法属于（ ）。 (单选题)借用古希腊神话中的典故，将教师期望的预言效应称作“皮格马利翁效应”的是（ ）。 (单选题)预期学生通过教学活动获得的学习结果称之为（ ）。 (单选题)马卡连柯的“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是（ ）。