课程实施是指把课程计划付诸实践的过程，是达到预期课程目标的基本途径。因课程实施取向是对课程实施过程本质的不同认识以及支配这些认识的相应的价值观。在具体实施中，有多种课程实施取向。下列不属于常见的课程实施取向的是（ ）。

(单选题)师生关系的主体是（ ）。 (单选题)新一轮基础教育课程改革改变了课程管理过于集中的状况，实行国家、地方和（ ）三级管理的课程。 (单选题)（ ）是教师职业最基本的形象。 (单选题)最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，促进德、智、体多方面和谐发展的思想家是（ ）。 (单选题)（ ）是教育工作的出发点和归宿，为教育教学活动的开展指明了方向。 (单选题)奥苏贝尔提出的解决问题的四阶段：________，明确问题目标与已知条件，填补空隙，________。（ ） (单选题)班里多数同学喜欢穿蓝色白色相间的运动鞋，小强开始喜欢穿白色和红色相间的运动鞋，后来他看到班里大多数同学穿蓝色和白色相间的 (单选题)青春期发展的自我是（ ）。 (单选题)教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（ ）。 (单选题)不符合《中小学班主任工作条例》的特点的是（ ）。