活动区之间的（ ），说明教师在布置活动区域时，要考虑幼儿可能出现的将一个活动区的活动延伸至其它活动区的需要。

(单选题)《3—6岁儿童学习与发展指南》在健康领域中分为（ ）个子领域。 (单选题)教师通过讲解和讲述，向幼儿描绘情境、叙述事实、解释概念、说明道理，使幼儿直接获得知识的教学方法，属于（ ）。 (单选题)游戏中，幼儿各玩各的，相互不说话，互不干扰，这种游戏属于（ ）。 (单选题)“造城堡”游戏属于（ ）. (单选题)在幼儿园投放玩具时，教师会投放一些半成品材料，这往往会引起幼儿的兴趣，这体现了活动材料投放的（ ）。 (单选题)某幼儿社会交往积极性很差，逃避群体，孤僻、沉默、寡言，该幼儿属于（ ）。 (单选题)幼儿知道自己的性别并初步掌握性别角色知识一般是在（ ）。 (单选题)幼儿之间绝大多数的社会性交往是在（ ）中发生的。 (单选题)三岁左右的幼儿懂得不随便要东西，不抢别人的玩具，这说明幼儿已经具有了（ ）。 (单选题)下列哪个选项代表了幼儿自我意识的产生？（ ）