（ ）是没有预定的目的，而是在某种刺激物的影响下不由自主的想象出某种事物
形象的过程。

(单选题)幼儿小兰能够开始逐步用语言来表达自己的需要和情感，能运用多种简单句句型，能说出完整的句子。但说话不流畅，表达常有“破句现 (单选题)幼儿社会学习的主要内容及社会性发展的基本途径是（ ）。 (单选题)幼儿园的黄老师将正方形叠放在同宽度的长方形上面，让幼儿比较正方形和长方形的不同，黄老师的这一做法运用了学前儿童数学教育方 (单选题)幼儿动作发展在（ ）能够双手抓杠悬空吊起15秒左右。 (单选题)一个以幼儿园为基地进行课程开发的、开放民主的决策过程，即园长、教师、课程专家、幼儿及家长和社区人士共同参与幼儿园课程计划 (单选题)听老师讲《哪吒闹海》的故事，小朋友们仿佛看见了哪吒腾云驾雾的情景，这是（ ）。 (单选题)角色游戏中，幼儿用呼啦圈表征为一辆汽车，这说明幼儿绘画能力处在（ ）。 (单选题)“教育无目的论”的提出者是（ ）。 (单选题)陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是（ ）。 (单选题)（ ）是指儿童学习某种知识和行为比较容易，儿童心理某个方面发展最为迅速的时期。