(单选题)

有的教师一谈到幼小衔接，马上就想到让幼儿识汉字、做算术题，而对于体智德美各方面的全面准备认识不够，这忽视了（）的指导思想。

A.长期而非突击性

B.整体而非单向性

C.多样性

D.均衡性

参考答案：B

参考解析：

本题考查幼小衔接的指导思想。A项长期性而非突击性是指幼儿园教育是终身教育的一个重要组成部分，是要为儿童的终身发展打好基础。让幼儿顺利进行小学只是幼儿园近期的目标，它是实现幼儿园教育长远目标的一个组成部分。也就是说，在幼小衔接的工作中，要为幼儿的长远发展为目标，坚持长期性而非突击性的指导思想。B项整体性而非单项性是指幼小衔接是全面素质教育的重要组成部分，应当从幼儿德智体美各方面进行，不应仅偏重某一方面。故本题B项表述更符合题意。

知识点：其他幼教（学科）其他教师招聘-幼儿幼儿学科

有的教师一谈到幼小衔接，马上就想到让幼儿识汉字、做算术题，而对于体智德美各方面的全面准备认识不够，这忽视了（ ）的指导思想。

有的教师一谈到幼小衔接，马上就想到让幼儿识汉字、做算术题，而对于体智德美各方面的全面准备认识不够，这忽视了（）的指导思想。