在进餐中，教师引导幼儿主动做餐前餐后的准备整理工作，如擦桌子，添饭，整理餐盘等。这说明幼儿园生活活动的指导应坚持（   ）。

(单选题)幼儿最先出现的注意是（ ）。 (单选题)在对学前儿童心理进行研究中，通过控制和改变儿童的活动条件，以发现由此引起心理现象的规律性变化，从而揭示特定条件与心理现象 (单选题)除亲子关系外，儿童在早期生活建立的重要社会关系为（ ）。 (单选题)5岁儿童已经开始能以（ ）为中心辨别左右。 (单选题)幼儿觉得老师不喜欢自己但又不愿承认这个事实，就会说：“老师不喜欢我，是因为我不喜欢和老师说话”，这体现的心理防御机制是（ (单选题)由于幼儿认知发展水平低而产生的行为是（ ）。 (单选题)下列环境，不属于户外游戏环境的是（ ）。 (单选题)幼儿用“老师”“警察”来命名自己时，她便做出与真实情境中相对应的行为，这属于（ ）。 (单选题)（ ）中规定：“人人有资格享有本宣言所列举的一切权利和自由，不分种族、肤色、性别、语言、宗教、政治或其他见解、国籍或 (单选题)幼儿文学的美学特征应当具有（ ）。