有的幼儿表现出对唱歌的兴趣，而有的幼儿表现出对跳舞的兴趣，这体现的是幼儿个性结构（ ）的差异。

(单选题)当幼儿由于得不到喜爱的玩具而哭泣时，成人递一块糖给他，他就立刻笑起来，这种“破涕为笑”现象体现了幼儿情绪的（ ）。 (单选题)随着年龄的增长，儿童不仅词汇量增多，同时掌握词的种类也不断扩大。儿童先掌握的是实词，其中最先和大量掌握的是（ ）。 (单选题)词汇量是儿童言语发展的标志之一。研究表明，（ ）是儿童词汇量增长的活跃期。 (单选题)以下不属于学前儿童理解发展特点的是（ ）。 (单选题)有的孩子本来想画青蛙，看到别的小朋友在画花朵，他也画花朵了。花朵刚画几笔，旁边小朋友说：“我要画汽车”，他也说：“我要画 (单选题)在游戏中，幼儿正在当“医生”，忽然看见别的小朋友正在用积木搭建高楼，他就跑过去当“建筑工人，这反映了幼儿想象有（ ）的特 (单选题)小朋友听老师讲《乌鸦和狐狸》的故事时，仿佛看见了爱慕虚荣的乌鸦和狡猾的狐狸在对话的情景，幼儿的这种想象属于（ ）。 (单选题)信息在短时记忆中保存的时间不长，而且短时记忆的容量相当有限，一般约为（ ）个组块。 (单选题)“一朝被蛇咬，十年怕井绳”反映的是一种（ ）。 (单选题)以下属于3—6岁儿童注意发展特点的是（ ）。