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(单选题)

( )对于非攻击型的幼儿能抑制其攻击性,但对于攻击性的幼儿则不能抑制其攻击性,反而会加重其攻击性行为。

A.强化

B.榜样

C.惩罚

D.挫折

参考答案:C

参考解析:

本题考查攻击性行为的影响因素。惩罚对攻击性和非攻击性的儿童能产生不同的影响。惩罚对于非攻击性的儿童能抑制攻击性,但对于攻击性的儿童则不能抑制攻击性,反而会加重攻击性行为。故本题选C。

知识点:
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(单选题)被耶鲁大学心理学家斯滕伯格誉为“全世界教育中等待已久的杰出研究”课程的是( )。 (单选题)学前教师是学前教育质量的根本保证,学前教师的培训直接决定着学前教师的质量和水平。学前教师培训的首要任务是( )。 (单选题)学前儿童( ),常以奇异、刻板的方式对待某些事物。例如,反复敲打一个物体,或长时间把一个东西转来转去,或长时间做身体摇摆 (单选题)( )十分重视游戏的价值,他指出:游戏具有与成人的活动、工作和服务同样重要的意义。儿童在游戏中怎么样,当他长大的时候,他 (单选题)园本课程是幼儿园特色的重要载体,园本课程开发的主体应该是( )。 (单选题)( )提出教师即研究者,没有教师的参与,就没有课程编制。 (单选题)我国最早的学前教育实验中心是( )先生创办的( )。依次填入括号中正确的一项是( )。 (单选题)蒙台梭利的“工作”是指那些身心协调、手脑结合的活动,她发现儿童在“工作”中所遵循的一些自然法则。以下选项中,( )不属于 (单选题)学前教师由于其教育对象的特殊性,从而体现出自身独特特点。以下选项中( )不属于学前教师劳动特点。 (单选题)( )声称:“任何人在幼年时代播下什么样的种子,那他老年就要收获那样的果实”。为此,呼吁父母们都要承担起孩子的教育责任。

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