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(单选题)

幼儿吃完香蕉后,教师引导幼儿表达吃香蕉的感觉,这体现了幼儿教育的( )。

A.尊重儿童人格尊严原则

B.生活化原则

C.教育性原则

D.直观性原则

参考答案:B

参考解析:

本题考查幼儿教育的原则。学前教育机构应充分认识和利用一日生活中各种活动的教育价值,通过合理组织、科学安排,让一日活动发挥一致的、连贯的、整体的教育功能,寓教育于一日活动之中。材料中幼儿吃完香蕉教师引导幼儿表达感受,体现了生活化原则。故本题选B。

知识点:
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(单选题)指导幼儿主动地、积极地、有效地同他人交往,并能充分有效发挥教师的主导和主体作用的班级管理方法是( )。 (单选题)对幼儿教育活动参与度的评价,主要关注在教育活动过程中幼儿的注意力集中程度,在学习、探索以及表达活动中的积极性、自主性、( (单选题)描述法中的( )是记录连续行为的最好方法。 (单选题)以下关于幼儿园教育活动内容选择原则的表述,正确的是( )。①能反映时代发展特征,有利于幼儿的后续学习和长远发展②能符合幼 (单选题)某幼儿园在户外的小山坡上提供了波浪轮胎、滑梯、小推车和自行车等活动材料供幼儿自主游戏。这种做法体现了室外游戏环境规划的( (单选题)豆豆每天都认真练琴,他说他将来要成为像朗朗一样的钢琴家。这反映豆豆练习钢琴的学习动机属于( )。 (单选题)以下关于儿童游戏的表述,不正确的是( )。 (单选题)( )是在儿童2—3岁时发展起来的,与早期儿童绘画中出现的“蝌蚪人”相似,只有一个大体的构架。 (单选题)洋洋总是欺负胆小的咪咪,这天他又把咪咪的图画书故意弄破了,小明打抱不平把洋洋推倒在地,站在旁边的可可大声喊道:“老师说了 (单选题)冰冰画了一幅画,画上有绿色的太阳和黑色的草地。对此,老师合理的回应方式是( )。

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