细致的（   ）是教师判断是否需要介入游戏的基础。

(单选题)反应个体认识、洞察和反省自身的能力是加德纳多元智能理论中（ ）。 (单选题)适合小班年龄特点的游戏类型是（ ）。 (单选题)《教育漫话》的作者是（ ）。 (单选题)幼儿情绪情感不具备（ ）特点。 (单选题)幼儿认为“下午是午睡起来以后”，这说明幼儿对时间的知觉依靠的是（ ）。 (单选题)“双生子爬梯”实验结果说明，在儿童心理发展过程中（ ）作用显著。 (单选题)下列活动设置不科学的是（ ）。 (单选题)在“三八”节期间，老师围绕节日开展系列教育活动，这一系列活动称为（ ）。 (单选题)下列物品中不属于低结构材料的是（ ）。 (单选题)表演游戏和角色游戏的共同点是（ ）。