某教师在专业发展的意识动机、观念与规划上都较好，但缺乏自主发展的行动。根据“幼儿教师专业发展的五阶段论”该教师处在（ ）。

(单选题)（ ）是保证幼儿各方面健康发展的前提。 (单选题)教师在充分了解幼儿已有知识和理解能力智力水平的基础上，提出“略为超前”的适度教育要求，即“跳一跳，摘个桃”体现学前教育的 (单选题)“染于苍则苍，染于黄则黄”这用于说明（ ）对人的成长和发展被影响是巨大的。 (单选题)儿童开始有目的地创造形体，用自己的样式符号（儿童图画中的形象）来尝试表现物体的绘画发展阶段是（ ）。 (单选题)认为应当把儿童所应该学的东西结合在一起，完整的有系统的教授儿童，即提出“整个教学法”的是（ ）。 (单选题)提出“生活即教育”主张的教育家是（ ）。 (单选题)学前音乐教育活动的设计与组织中要注意遵循发展性原则、（ ）、审美性原则和整合性原则。 (单选题)家长陪伴孩子一起走进敬老院，让孩子在与老人的互动中得到锻炼，养成良好的行为习惯，这是运用了家庭教育的（ ）。 (单选题)月月本来想捏小兔，看到洋洋在捏小船，她也捏小船了，小船刚捏好一点，听见西西说：“我捏美人鱼”。她也说：“我也捏美人鱼。” (单选题)“自然主义”教育理论体系的提出者是（ ）。