下列选项中，最适于监督学生运动疲劳消除情况的测量指标是（ ）。

(单选题)下列不属于“极点”产生时的生理反应是（ ）。 (单选题)下肢肌肉中快肌纤维占优势的人，较适宜从事（ ）。 (单选题)有利于教师因人而异和提出练习的不同教学要求和标准，更有利于因材施教，能激发学生体育学习积极性的分组形式是（ ）。 (单选题)图中所示，体育游戏中的移动路线的动作符号是（ ）。 (单选题)以描述攻防含义命名的太极拳动作名称是（ ）。 (单选题)《国家学生体质健康标准》评价指标中，不属于水平三选测的内容是（ ）。 (单选题)《福建省教育厅关于印发福建省义务教育体育与健康教学指导意见（试行）的通知》（闽教体[2018]4号）中，不属于必修类教学 (单选题)《义务教育体育与健康课的标准（2011年版）》对体能的评价主要方法是（ ）。 (单选题)排球后排队员不得（ ）。 (单选题)动作预备的口令为（ ）。