在体育分组教学中，（ ）是指分组后同一个小组内的学生在体能和运动技能方面均存在差异，各组之间在整体实力上的差距不大。

(单选题)竞技体操比赛中，男、女都有的项目是（ ）。 (单选题)下列不属于运动性疲劳产生的可能机制的是（ ）。 (单选题)为改善关节的活动度、提高关节韧带的弹性和韧性，常用的按摩手法是（ ）。 (单选题)某学生有“青春性高血压”，平时经常参加锻炼，体育课健康分组时应把该生编入（ ）。 (单选题)现场进行徒手心肺复苏时，应首先使患者（ ）。 (单选题)能够促进伤口愈合的水溶性维生素是（ ）。 (单选题)乳酸阈是评价哪一种身体素质的最有效的指标（ ）。 (单选题)对线粒体的描述中，正确的说法是（ ）。 (单选题)为更好地完成旋转动作，要求练习者头部快速向旋转侧扭转，这是利用了那一反射（ ）。 (单选题)运动技能中氧运输系统功能达到最高水平时，摄氧量仍然满足不了需氧量的要求，此时人体处于何种状态（ ）。