标准足球比赛的球门高度是（ ）。

(单选题)体育教育研究不完全同于真正意义上的体育科学研究，其特点集中体现在（ ）。 (单选题)发展学生体能，教师可控的基本要素是（ ）。 (单选题)标准排球场地的长和宽是（ ）。 (单选题)用鲜艳颜色的材料布置场地，可以提高学生的情绪唤醒水平，这是利用了（ ） (单选题)下列不属于影响动作技能学习的内部因素的是（ ）。 (单选题)《国家学生体质健康测试》规定的测试项目中，仅限女生测试的项目是（ ）。 (单选题)“发展体育运动增强人民体质”口号的提出者是（ ）。 (单选题)影响人体生长发育的两大因素（ ）。 (单选题)下面最能体现学生主体，培养学生解决问题能力的教学方法是（ ）。 (单选题)背越式跳高的助跑是采用（ ）方式助跑。