张老师是某班的班主任，他管理学生的原则是“亲力亲为”，过分强调班级管理的工具性、驯服性。他认为，学生是长不大的孩子，讲道理是行不通的，必须通过强制性的手段逼他们信服，才能管理好班级，张老师管理班级的这种做法（ ）。

参考解析：

本题考查的是班级管理。班级管理是班主任按照一定的原则和具体要求，对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制，以实现各种共同目标而进行的管理活动。我国中小学过分强调班级管理的工具性、驯服性，重视班级的社会化功能，忽视班级的个性化功能：（1）不利于学生的个性发展；（2）不利于学生创新意识和创造能力的培养；（3）不利于学生全面发展。A选项，不利于学生的个性发展。张老师的管理片面强调学生社会化和身心发展过程中的社会方面的要求，在班级活动中，过分强调“听话”和“遵守纪律”，不恰当地突出班主任的权威，甚至把班主任在班级活动中的权力绝对化，不利于学生的个性发展。因此，A选项说法正确。B选项，有利于班级向心力的形成。张老师对于学生的严格管理，让学生的行为整齐划一，这并不是学生自己的想法，反而会使学生叛逆，不利于班级的向心力形成。因此，B选项说法错误。C选项，有利于学生养成良好的行为习惯。张老师管理学生的原则是“亲力亲为”，忽略学生的主观能动性，学生表面遵从，内心其实并不认可，不利于学生养成良好的行为习惯。因此，C选项说法错误。D选项，不利于学生的全面发展。张老师的管理所强调的是标准化、模式化、整体划一，对学生的发展来说，是失去了一部分发展的机会，是对学生内在潜能的遏制。实质上造成每个学生发展的不公平，是一种畸形的发展，最终造就的是表现服从、内心对抗的“残缺不全”的人。因此，D选项说法正确。综上所述，B选项和C选项表述错误。故本题 选AD。