(多选题)

教师在对待成绩相对落后的学生，应该（）。

A.适当降低要求，先帮助其恢复信心

B.有意提高其学习能力，激发其学习积极性

C.尊重人格、关心他们，相信他们通过自身努力能达到预期教育要求

D.严加管教，加大处罚力度

参考答案：ABC

参考解析：

本题考查后进生教育措施。后进生通常是指那些学习积极性不高、学习成绩暂时落后、不太守纪律的学生。后进生是一个相对概念，运用时应谨慎。后进生人数虽少，却对班级的消极影响大，如果不做好后进生的转化工作，班级正常教学秩序以及日常生活常规就会受到影响。后进生的心理特征：不适度的自尊心；学习动机不强；意志力薄弱。后进生的教育：关心爱护后进生，尊重他们的人格；培养和激发学习动机；长善救失；提高自我效能感；抓反复，反复抓。D选项，表述过于极端，不是对后进生的教育要求。与题干不符，排除。故本题选ABC。

知识点：班主任工作教育学原理班主任与班级管理教师招聘-小学教育综合知识

教师在对待成绩相对落后的学生，应该（ ）。

教师在对待成绩相对落后的学生，应该（）。