座位编排的互补性原则就是要打破传统的座位格局，达到优势互补，为学生提供一个能够充分发展自我的环境，它主要包括（ ）。

参考解析：

本题考查座位编排的互补性原则。所谓互补性原则就是要打破传统的座位格局，达到优势互补，为学生提供一个能够充分地发展自我的环境。主要包括以下几个方面：（1）品行互补。把不同性格、气质、品德的学生安排在一起。结合学生的综合情况，教师可以做出如下的搭配：独立性较强的学生与依赖性较强的学生，脾气急躁的学生与稳重有耐心的学生，意志不坚定、缺乏顽强刻苦精神的学生与勤奋踏实、孜孜不倦学习的学生等。这种互补效果胜过教师的直接教育，并且可最大限度地减少性格冲突，有利于营造宽松和谐的人际关系；（2）“智能”互补。要尽量把知识和能力不同者编排在一起，实行智能互补，达到优化组合、共同进步的目的；（3）环境互补。不同环境培养出来的学生会有不同的个性。例如，城镇与农村、生活富裕家庭与生活贫困家庭、幸福家庭与不幸家庭之间的差异会给学生造成一定的影响。因此，在编排座位时，也要有所顾及，使学生都能健康、和谐地发展；（4）性别互补。性别因素也同样具有很大的互补和诱导作用，如女生的含蓄和善于观察与男生的粗犷和喜欢表现，女生的形象思维、注重感情与男生的抽象思维、注重理性，女生的认真细致与男生的坚毅敏捷等，均可优势互补。题干中的性格互补在品行互补中有提到。故本题选AC。