明代教育家王守仁 说：“今教童子，必使其趋向鼓舞，中心喜悦，则其进自不能已。”这说明（ ）。

参考解析：

本题考查王阳明的观点。王守仁所说强调要根据学生的心理，采用乐学法，调动学生的情感、动机去促进学习。非智力因素不直接参与认知过程，但制约认知过程，表现为它对认知过程的动力作用、定向和影响作用、维持和调节作用以及弥补作用。兴趣是一种状态，是人对事物的一种认识倾向，是价值观的初级形式，伴随着积极的情绪体验，对个体的认知活动有巨大的推动力，它还会逐渐发展成为个体活动的内在动机。AC项正确。B项，在教育过程中，非智力因素和智力因素的培养同等重要。D项，教育教学要培养和调动学生的兴趣，而不是仅仅顺从。 故本题选AC