(多选题)
下列教育论断中,体现了启发式教学思想的是( )。
A.求也退,故进之;由 也兼人,故退之
B.长善而救其失者也
C.不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也
D.君子之教,喻也
参考答案:CD
参考解析:
本题考查启发式教学原则的理解。启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。孔子是世界上最早提出启发式教学的教育家,在《论语·述而》说:“不愤不启,不悱不发。举一隅而不以三隅反,则不复也。”《学记》发展了孔子“不愤不启,不悱不发”的思想,提出“君子之教,喻也。道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”。A选项,“求也退,故进之;退也兼人,故退之故”出自子路、冉有和公西华的故事,体现了因材施教的教学原则。B选项属于长善救失原则 。本题选CD。
知识点:教学原则和教学方法 教育学原理 教学 教师招聘-小学 教育综合知识