创设问题情境，激发学习兴趣，维持好奇心，这有利于激发学生的学习动机。创设问题情境的原则有（ ）。

(多选题)遗传在人的身心发展中的作用包括（ ）。 (多选题)外铄论认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等，持这种观点的教育家是（ ）。 (多选题)在教育学史上，关于教育的起源问题主要有（ ）。 (多选题)假如薛某是高等师范专科学校毕业，那么从学历上他具备申请（ ）教师资格的条件。 (多选题)教师良好的师德修养对学生的影响、发展作用极大，因此教师必须时刻谨记要不断提高自己的道德修养。对此，下列相关说法中正确的是 (多选题)有关学习结果的反馈信息，不仅对学生的学习动机具有激发作用，也有利于提高他们的学习成绩，当运用反馈激发学生的学习动机时应注 (多选题)班级群体凝聚力的高低直接影响班级建设，影响班级群体的行为和班级功能的发挥，与凝聚力低的班级群体相比，凝聚力高的班级群体一 (多选题)教师组织教学内容时，应注意的问题包括（ ） (多选题)实物直观是指在感知实际事物的基础上提供感性材料的直观方式，下列属于实物直观的是（ ）。 (多选题)某学校对教师的教学评价从两方面进行：发表论文篇数和学生成绩。张老师所任教班级的成绩在同年级中名列前茅，但是张老师的科研能