课堂上，王老师发现王雪和小丽正在说悄悄话，两人没有听讲，于是点名让王雪起来回答问题，结果王雪回答对了。下课后，小丽对王雪说：“你好厉害，没听都能答对。”王雪回道：“我只是运气好罢了，老师提的问题我恰巧会而已。”
案例中，王雪的归因属于 （ ）。

(多选题)在教育活动过程中要注意“三结合”共同发挥作用，“三结合”是指（ ）。 (多选题)作为权利主体，学生所享有的合法权利主要包括人身权和受教育权，其中人身权主要包括（ ） (多选题)学生的本质属性是（ ） (多选题)义务教育作为一项教育制度和法律制度，具有不同于其他教育制度和教育工作的独特属性，主要体现在（ ） (多选题)教学手段就是教学活动中师生互相传递信息的工具、媒体或设备。以下属于传统教学手段的有（ ） (多选题)下列关于课堂教学与课外教育工作关系的理解，表述正确的是（ ）。 (多选题)皮亚杰关于儿童认知发展阶段论指出，儿童的认知发展经历的阶段包括（ ）。 (多选题)教师职业道德的功能有哪些？（ ） (多选题)建构主义在学习观上强调学习的（ ）。 (多选题)国家课程，具有的主要特征是（ ）。