(多选题)

隐性课程是指学校教育情境中以间接的、内隐的方式呈现出来的对学生发展起着潜移默化影响的非正式课程。下列属于隐性课程的有（）。

A.学校的自然环境、建筑等

B.学校的规章制度等

C.师生的世界观、人生观等

D.学校的特色课程

参考答案：ABC

参考解析：

本题考查隐性课程的内涵。隐性课程也叫非正式课程、潜在课程、隐蔽课程，指学生在学校情景中无意识地获得经验、价值观、理想等意识形态内容和文化影响。隐性课程的主要表现形式：（1）观念性隐性课程：包括隐藏于显性课程之中的意识形态，学校的校风、学风，有关领导与教师的教育理念、价值观、知识观、教学风格、教学指导思想等。（2）物质性隐性课程：包括学校建筑、教室的布置、校园环境等。（3）制度性隐性课程：包括学校管理体制、学校组织机构、班级管理方式、班级运行方式。（4）心理性隐性课程：主要包括学校人际关系状况，师生特有的心态、行为方式等。A选项属于物质性隐性课程，B选项属于制度性隐性课程，C选项属于心理性隐性课程。D选项属于显性课程。故本题选ABC。

知识点：课程概述教育学原理课程教师招聘-小学教育综合知识

隐性课程是指学校教育情境中以间接的、内隐的方式呈现出来的对学生发展起着潜移默化影响的非正式课程。下列属于隐性课程的有（ ）。

隐性课程是指学校教育情境中以间接的、内隐的方式呈现出来的对学生发展起着潜移默化影响的非正式课程。下列属于隐性课程的有（）。