下列不属于以情感陶冶为主的教学方法的有（ ）。

(多选题)为了克服遗忘，可以采用如下方法（ ）。 (多选题)促进学习的心理气氛因素有（ ）。 (多选题)学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含学生、教师、（ ）等要素。 (多选题)一般认为，学习动机具有以下几种功能（ ）。 (多选题)自从心理学诞生后，直到20世纪二三十年代，形成了不同的心理学派别，使心理学进入了一个学派林立、百家争鸣的时代。其中有以（ (多选题)操行评定是对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。在义务教育阶段，对学生的操行评定主要有（ ）。 (多选题)良好师生关系的作用包括（ ）。 (多选题)德育过程与品德形成过程的联系（ ）。 (多选题)教学活动中贯彻启发性原则对教师的基本要求（ ）。 (多选题)遗传素质是人的发展的物质基础，具体表现为（ ）。