泰勒认为，课程评价是为了找出结果与目标之间的差异，并把这种反馈信息作为修订课程计划的依据。他据此提出的课程评价模式是（ ）。

(单选题)学生对学校按照学生管理规定给予的处分不服提出申诉。其被申诉人是（ ）。 (单选题)学校或其他教育机构侵犯教师的合法权益，教师可提出申诉，受理申诉的机关为（ ）。 (单选题)根据《中华人民共和国义务教育法》及其实施细则的规定，“侮辱、殴打教师、学生的”行为，应当承担相应的（ ）。 (单选题)国家教育行政部门有权制定（ ）。 (单选题)在我国教育法律体系中，处于“母法”地位的是（ ）。 (单选题)《中华人民共和国教师法》第四条第二款“全社会都应当尊重教师”的规定属于（ ）。 (单选题)按照我国教育法规的纵向形式层次划分，《中华人民共和国义务教育法》属于（ ）。 (单选题)教育法规最根本的本质特征是它具有（ ）。 (单选题)在有几种可能解答的问题情境中，小明倾向于深思熟虑且错误较少，那么他的认知方式是（ ）。 (单选题)小丽是一名热爱班级、团结同学、乐于助人和诚实正直的学生，这主要反映了小丽的哪种性格结构特征？（ ）