我国以美国学制为蓝本，第一次把中小学的学制规定为“六三三”制的是（ ）。

(单选题)创设问题情境的前提是（ ）。 (单选题)根据学习策略的分类“列提纲”属于什么策略（ ）。 (单选题)个体将新知识纳入已有图式的认知结构中，被称为（ ）。 (单选题)小学生学习了四边形以后，再学习平行四边形，这种学习属于（ ）。 (单选题)个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的，主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识称为（ ）。 (单选题)一种道德行为多次重复出现，就会成为一种习惯，这种习惯即成为（ ）。 (单选题)教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是（ ）。 (单选题)教育教学工作应当注重培养学生（ ），促进学生的全面发展。 (单选题)变式是指（ ），使学生逐渐理解概念的真正含义。 (单选题)学习骑两轮自行车后利于学习骑两轮摩托车，不利于学习骑三轮车，这两种迁移分别属于（ ）。