教师在教应用题时，一再强调学生要审清题意，必要时可以画示意图，这样做的目的是（ ）。

(单选题)“知之为知之，不知为不知，是知也。”这体现了孔子（ ）的教育主张。 (单选题)个性心理特征主要包括能力、性格和（ ）。 (单选题)小王在阅读《庐山的云雾》时，调动多种感官去理解课文。其运用的是（ ）。 (单选题)一些高层次知识分子出现了违法犯罪的行为。这说明（ ）。 (单选题)民国版、人教版、部编版语文教材的使用，说明教育对一定社会文化的发展，具有（ ）。 (单选题)小张老师在教学《丰碑》一课时，声音洪亮。他所依据的感知规律是（ ）。 (单选题)某初中生在校园内踢球时不小心撞碎了宣传栏的玻璃，黄老师当众对其进行粗暴的言语辱骂。黄老师的做法主要侵犯了该同学的（ (单选题)被称为“教育宪法、教育母法”的法律是（ ）。 (单选题)某班主任在填写期末成绩单时，为了节约时间，仅凭自己的主观喜恶快速填写成绩单。该教师的做法（ ）。 (单选题)“闻、见、知、行”是（ ）的教学过程思想。