(单选题)
根据加涅对学习过程阶段的划分,在( )学习者所学的信息进入短时记忆,教师应帮助学习者采用较好的编码策略。
A.获得阶段
B.回忆阶段
C.概括阶段
D.保持阶段
参考答案:A
参考解析:
本题考查加涅的信息加工学习理论。加涅把学习过程划分为八个阶段:(1)动机阶段:激发学习者的学习动机;(2)了解阶段:注意和选择性知觉;(3)获得阶段:所学的信息进入短时记忆,并编码和储存;(4)保持阶段:将已编码的信息进入长时记忆储存;(5)回忆阶段:进行信息的检索;(6)概括阶段:实现学习的迁移;(7)操作阶段:反应发生阶段,学生通过作业表现其操作活动;(8)反馈阶段:证实预期,获得强化。由此可知,题干所述为获得阶段,与之相对应的教学事件是,教师要帮助学习者采用较好的编码策略,以利于信息的获得。故本题选A。
知识点:一般学习理论 教育心理学 学习与学习理论 教师招聘-小学 教育综合知识