美育是培养学生健康的审美观，发展他们感受美，鉴赏美，创造美的能力，培养他们的高尚的情操与文明素养的教育，美育的具体内容有（ ）。

(多选题)评教是对教师教学的质量分析和评价，它可以使教师更清楚地了解教学中的长处与不足，增进教师间的了解：可以使学校领导深入第一线 (多选题)根据现代教学理论的研究，教学水平一般分为（ ），这种分类，对教学评价有重要意义，可以作为判断与评价教学的一个参照标准 (多选题)要比较准确地测评学生的学业成就，必须编制好试题，即命题。下列属于命题时应该考虑的特点是（ ）。 (多选题)活动课程与学科课程相对立，它打破学科系统的界线，是以学生的兴趣，需要、经验和能力为基，通过引导学生自己组织的有目的的活动 (多选题)党的十八大把生态文明建设纳入中国特色社会主义事业，这是关系人民福祉，关乎民族未来的长远大计，也必然要求学校承担起生态教育 (多选题)教育的相对独立性，是指作为社会一个子系统的教育，它对社会的能动作用具有自身的特点和规律性，它的历史发展也有其独特继承性。 (多选题)遗传是人从上代继承下来的生命机体及其解剖上的特点，如机体的结构、形态、感官和神经系统的特点及本能、天赋倾向等。遗传在人的 (多选题)教育的作用是培育人，促进人的发展。人的发展是整体性发展，大致可以分为（ ）。 (多选题)教育是人类社会生活不可或缺的重要组成部分，教育稳定的质的特点有（ ）。 (多选题)下列属于英国资产阶级思想家、社会学家斯宾塞的教育观点和主张的有（ ）。