评价和衡量一个人道德发展水平的根本标志是（ ）。

(单选题)对同一问题寻找更多不同类型的答案可以培养学生思维的（ ）。 (单选题)创造力的核心成分是（ ）。 (单选题)教师的教育学、心理学知识属于（ ）。 (单选题)培根首次提出把教育学作为一门独立的学科，他提出的（ ）为教育学的发展奠定了方法论基础。 (单选题)注重培养学生基础能力的课程是（ ）。 (单选题)主要受人的生理因素影响，30岁以后随着年龄增长有降低趋势的智力类型是（ ）。 (单选题)识记是记忆的起始环节，而在对识记内容理解的基础上依据事物的内在联系所进行的识记是（ ）。 (单选题)小明在解数学题时，怎么也想不出解题方法，将问题搁置几天后，就知道了如何解那道题，这种现象属于（ ）。 (单选题)教书育人是教师的天职。以下是哪项不属于“教书育人”的基本内容？（ ） (单选题)班主任与学生共同确立班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管