根据加德纳的多元智能理论，教育和评价要尊重和利用人发展的（ ）。

(单选题)将一个相对独立的学习任务作为一项研究课题交予学生独立完成，教师只起咨询、指导与解答疑难的作用。这种教学方法是（ ）。 (单选题)只要提供足够的时间和帮助，每一个学生都能达成学习目标，依据这种思想建构的教学模式是（ ）。 (单选题)李老师在讲解“科学技术是第一生产力”的内涵时，要求学生先行梳理自己去超市买东西时主要的支付手段是什么，当前人们买东西主要 (单选题)林老师经常在课前阅读教科书、教学参考资料和自己以往的教案，熟悉教学内容。明确教学目的和重难点。这反映了林老解注重（ (单选题)王老师在小学语文课上，结合课文内容生动形象地给学生描绘了秋天色彩斑斓的本地风光，这体现的教学原则是（ ）。 (单选题)关于教学方法与教学方式，说法错误的是（ ）。 (单选题)学生必须接受“自由教育”，受过这种教育的人因为有广博的知识和理性的能力，将来也是适应力最强的、对未来做了最充分准备的优秀 (单选题)教师把大量的时间花在如何与学生搞好关系上，甚至想方设法地控制学生，这是教师成长中哪个阶段的特征？（ ） (单选题)《学记》里记载着这样两句话“古之王者，建国君民，教学为先”和“君子欲化民成俗，其必由学”对这两句话理解正确的是（ ） (单选题)关于素质教育的描述，不恰当的是（ ）。