教师制作教学课件，字体不宜过小，这是运用感知规律中的（ ）。

(单选题)根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）。 (单选题)下列理解和分析，不符文原文意思的一项是（ ）。 (单选题)下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ）。 (单选题)根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是（ ）。 (单选题)下列表述中，不符合原文意思的一项是（ ）。 (单选题)下面有关“朴素为美”的理解，不正确的一项是（ ）。 (单选题)下列对原文有关内容的分析和理解，不正确的一项是（ ）。 (单选题)能对应“废兴成毁，相寻于无穷”这层意思的一项是（ ）。 (单选题) (单选题)解释下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）。