(单选题)

美术课上，郭老师在讲解《创意空间》这一节课时，没有直接介绍创意空间的概念及要求，而是让学生进行自由创作，利用手中的画笔、卡纸和模具来完成创意制作。这种课程目标取向属于（）。

A.普遍性目标取向

B.行为性目标取向

C.生成性目标取向

D.表现性目标取向

参考答案：D

参考解析：

本题考查课程目标取向的类型。课程目标取向有以下分类：（1）普遍性目标取向；（2）行为性目标取向；（3）生成性目标取向；（4）表现性目标取向。其中，表现性目标取向是指每一个学生在具体教育情境中所产生的个性化表现，即教育过程中每个学生的创造性能力的表现，适合以学生活动为主的课程。故本题选D。

知识点：课程目标教育学原理课程教师招聘-小学教育综合知识

美术课上，郭老师在讲解《创意空间》这一节课时，没有直接介绍创意空间的概念及要求，而是让学生进行自由创作，利用手中的画笔、卡纸和模具来完成创意制作。这种课程目标取向属于（ ）。