logo
首页 课程 题库 资讯 师资
加微福利
APP 400-8989-766
search
公考题库 > >

(单选题)

成语的内部结构比较复杂,下列成语中,内部结构不是目的关系的是( )。

A.守株待兔

B.削足适履

C.杀一儆百

D.温故知新

参考答案:D

参考解析:

A项,守株待兔:比喻不主动地努力,而存万一的侥幸心理,希望得到意外的收获。也比喻死守狭隘的经验,不知变通。“守株”的目的是“待兔”。
B项,削足适履:脚小鞋大,为了穿上鞋把脚削小,比喻不合理地迁就现成条件,或不顾具体条件,生搬硬套。“削足”的目的是“适履”。
C项,杀一儆百:杀一个人来警诫许多人。泛指惩罚一个人来警诫许多人。“杀一”的目的是“儆百”。
D项,温习旧的知识,能够得到新的理解和体会。也指回忆过去,认识现在。先“温故”进而才能“知新”,因此内部结构不是目的关系,而是递进关系。
故本题选D。

知识点:
华图在线app
(单选题)下列关于小学生思想品德发展基本特点的说法,错误的是( )。 (单选题)某老师在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假,违背了《新时代中小学教 (单选题)《学生伤害事故处理办法》规定,学生伤害事故应当遵循一定的原则,及时、妥善地处理。具体原则不包括( )。 (单选题)教科书是教材的主体,是学生获取系统知识的重要工具,也是教师进行教学的主要依据。下列关于教科书的编写原则,说法错误的是( (单选题)《大学》中提出的“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”的教育宗旨属于下列哪种课程目标取向?( ) (单选题)班级的某次考试的成绩总体出现了“地板效应”和“天花板效应”,考试试题部分学生不会做,会做的学生很容易做好,这说明此次考试 (单选题)陶行知是中国创造教育的先驱,提出了教师的责任不在教,而在教学生学,概括性地指出创新的前提是解放人,其“六大解放”的内容不 (单选题)教师在进行程序性知识教学时,下列哪种教学策略对于减轻学生负担,提高学生对实际问题的解决能力有重要意义?( ) (单选题)根据加涅对学习过程阶段的划分,在( )学习者所学的信息进入短时记忆,教师应帮助学习者采用较好的编码策略。 (单选题)美国心理学家赫尔曼・威特金认为外界环境是一个场。下列关于场依存型的学生,说法错误的是( )。

添加您的

专属公考咨询师

扫码领专属好礼

返回顶部