(单选题)

王老师总是把最重要的新概念放在开头，在最后对它们进行总结，而不是把首尾时间花在处理课堂纪律问题上。王老师使用的方法是（）。

A.排除相互干扰

B.整体识记和分段识记

C.复习形式多样化

D.多种感官参与

参考答案：A

参考解析：

本题考查认知策略中的复述策略。常用的复述策略主要有：（1）排除相互干扰；（2）利用无意识记和有意识记；（3）利用整体识记和分段识记；（4）多种感官参与；（5）采用多种形式复习；（6）适当的过度学习；（7）画线。一般来说，前后所学的信息之间存在相互干扰。心理学家发现，当人学完一系列词汇后，马上进行测验，开始和结尾的几个词一般要比中间的词记得牢。这就是所谓的首因效应和近因效应。因此，要把最重要的新概念放在复习的开头，在最后对它们进行总结。不要把首尾时间花在处理课堂纪律问题、整理材料、削铅笔之类的事上。故本题选A。

知识点：

王老师总是把最重要的新概念放在开头，在最后对它们进行总结，而不是把首尾时间花在处理课堂纪律问题上。王老师使用的方法是（ ）。

王老师总是把最重要的新概念放在开头，在最后对它们进行总结，而不是把首尾时间花在处理课堂纪律问题上。王老师使用的方法是（）。