良心可以以直觉、顿悟、预感等瞬间完成的方式起作用，这是良心的（ ）。

(单选题)没去过滕王阁的人，吟诵《滕王阁序》时在脑海里出现一幅美景，这属于（ ）。 (单选题)某语文老师在古诗单元教学结束时，给学生布置了写七律诗的作业。根据布卢姆20世纪60年代提出的教育目标分类学框架，该作业在 (单选题)老师上课板书时，用红色粉笔把重点内容突出出来，这运用的原理是（ ）。 (单选题)五年级（1）班的科学老师在讲完“黄豆的内部组织”这章节内容后，指导学生进行黄豆栽培，并做好栽培记录，这种教学方法属于（ (单选题)“爱之愈切，知之愈深”反映了（ ）。 (单选题)教学过程是教师教、学生学的基本过程，具有若干环节，其中心环节是（ ）。 (单选题)下列属于影响迁移的个人因素是（ ）。 (单选题)教师职业道德具有多重作用，下列体现了教师职业道德调节作用的是（ ）。 (单选题)一位数学教师不能正确解释圆周率的含义，说明他缺乏（ ）。 (单选题)班级管理的主要功能是（ ）。