(单选题)

从修辞的角度分析，下列诗句与其他三项不同类的一项是（）。

A.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

B.人生若只如初见，何事秋风悲画扇。

C.唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。

D.杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

参考答案：B

参考解析：

A项，拟人，将“怨”赋予“羌笛”，使其具备人的心理。诗句出自唐代王之涣的《凉州词》。本句大意：何必用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲去埋怨春光迟迟不来呢，原来玉门关一带春风是吹不到的啊！
B项，用典，后一句运用汉朝班婕妤被弃的典故。班婕妤为汉成帝妃，被赵飞燕谗害，退居冷宫，后有诗《怨歌行》，以秋扇闲置为喻抒发被弃之怨情。诗句出自清代纳兰性德的《木兰花·拟古决绝词柬友》，本句大意：是与意中人相处应当总像刚刚相识的时候，是那样地甜蜜，那样地温馨，那样地深情和快乐。但你我本应当相亲相爱，却为何成了今日的相离相弃？
C项，拟人，以“开门”“翻书”赋予“南风”人的动作。诗句出自宋代刘攽的《新晴》。本句大意：只有南风这位老朋友，招呼不打一声，推门而入又翻书。
D项，拟人，把“才思”“惟解”赋予“杨花榆荚”人的动作。诗句出自唐代韩愈的《晚春》。本句大意：连没有美丽颜色的杨花和榆钱也不甘寂寞，随风起舞，化作漫天飞雪。
故本题选B。

知识点：

从修辞的角度分析，下列诗句与其他三项不同类的一项是（ ）。

从修辞的角度分析，下列诗句与其他三项不同类的一项是（）。