学生是语文学习的主体，教师是学习活动的组织者和引导者。语文教学应在师生（ ）的过程中进行。

(单选题)“我们知晓的比我们能说出的多”，强调的是（ ）知识。 (单选题)从《人间词话》中的第二境界“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”相当于动作练习的（ ）阶段。 (单选题)拔苗助长、陵节而施违背了身心发展的（ ）性。 (单选题)“教育，从摇篮到坟墓”这是（ ）的典型观点。 (单选题)学习中所谓的举一反三、触类旁通是知识的（ ）在理解中的体现。 (单选题)不属于五位一体的是（ ）。 (单选题)党的十八大发出了“两个一百年”奋斗目标进军的时代号召，“两个一百年”的目标是（ ）。 (单选题)联想主义心理学是（ ）的心理基础。 (单选题)老师要成为专家，需要（ ）年。 (单选题)初中生林琳近期心里很矛盾，觉得未来的自己应该是一名科学家，但又觉得能力有限，遥不可及。根据埃里克森的人格发展阶段论，当前