教育的（ ）是指教育具有自身规律，对社会的经济、政治、文化等方面具有能动的作用。

(单选题)小娟在读完《桂林山水甲天下》这篇课文后，脑海中形成了一幅桂林山水美景图，并将桂林列为自己要去旅游的地方。小娟对桂林山水的 (单选题)教育机智是教师良好的综合素质和修养的外在表现，教师表现教育机智的前提是（ ）。 (单选题)学生进入学校中最主要的指导者是（ ），是帮助学生面对情感或人际问题的最好资源。 (单选题)某学生在写一篇论文时感觉任务太难，不知如何开始，于是他将这个任务划分成几个子任务：选题、查找资料、组织信息、制定大纲等， (单选题)对于如何将图像完整地保留下来，科学家根据人类眼睛的成像原理发明了照相机，其中科学家解决此问题运用了（ ）。 (单选题)当学生学会拼读“going”时，拼读其他带“-ing”的词也变得更加熟练，最能解释这个现象的理论是（ ）。 (单选题)按照布卢姆对认知目标的分类，下列符合领会水平要求的是（ ）。 (单选题)生物课上，老师讲解了人体的八大系统是什么，由什么器官组成，在人体中的作用是什么。这属于（ ）。 (单选题)小花在上游泳课时，先认真观察了教练的手部和脚部动作，然后自行练习教练的动作。根据操作技能的形成过程，小花正处于操作的（ (单选题)钢琴演奏是一项技能性、专业性较强的活动，在演奏技能形成的练习过程中，学生常常出现练习成绩不稳定，起伏较大或者常处于停滞不