(单选题)

李老师在引导学生分析隋朝的灭亡原因时，先介绍我国古代历史上朝代灭亡的一般规律，这一做法运用的学习策略是（）。

A.发现学习策略

B.先行组织者策略

C.掌握学习策略

D.自我效能感策略

参考答案：B

参考解析：

本题考查先行组织者的概念。先行组织者是先于某个学习任务本身呈现的引导性学习材料。先行组织者的抽象、概括和综合水平高于学习任务，并与认知结构中的原有观念及新的学习任务相关联。题干中李老师先介绍了古代历史上朝代灭亡的一般规律，这是引导性材料，在思考问题前先讲的。这个内容和学生要学习的新知识隋朝快速灭亡的原因有很大的联系。这个内容比新学习的内容的抽象概括水平要高。故本题选B。

知识点：一般学习理论教育心理学学习与学习理论教师招聘-小学教育综合知识

李老师在引导学生分析隋朝的灭亡原因时，先介绍我国古代历史上朝代灭亡的一般规律，这一做法运用的学习策略是（ ）。

李老师在引导学生分析隋朝的灭亡原因时，先介绍我国古代历史上朝代灭亡的一般规律，这一做法运用的学习策略是（）。