我国古代的教育在师生关系上主张师道尊严，压榨学生的个性，而新课改提倡以学生发展为本，发挥学生的主体性，这体现了教育的哪一社会属性（ ）。

(单选题)“顺木之天，以致其性焉”这句话体现的是（ ）。 (单选题)教师边讲课边环视学生，又恰当的组织教学，体现的注意品质是（ ）。 (单选题)学生自身发展的落脚点和最终体现（ ）。 (单选题)德育的“三生教育”是指（ ）。 (单选题)古代雅典教育的典型特征是（ ）。 (单选题)中国古代学校萌芽是（ ）。 (单选题)学生小李认为考试失败是因为自己最近的身体状况不好，其归因是（ ）。 (单选题)“ABC”疗法又称（ ）理论。 (单选题)根据课程类型分类，学校中的校风和学风属于（ ）。 (单选题)学生小涛由于“锐角三角形”知识掌握不好而影响了“钝角三角形”知识的掌握，这种现象属于（ ）。